Conocimiento del Medio 3º Ed. Primaria (SM. nuevo Proyecto Trotamundos y Tirolina)
Unidad 1: Los seres vivos |
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Gorilas en la montaña |
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Los seres vivos y la materia inerte |
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Los seres vivos |
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Las funciones de los seres vivos |
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Competencias: Las plantas |
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Las ventajas de parecer materia inerte. Diminutos constructores de montañas |
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Unidad 2: Nuestro cuerpo |
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El enigma de la esfinge |
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Las personas somos seres vivos |
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La estructura de nuestro cuerpo |
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Crecemos y cambiamos |
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Competencias: Medimos la estación del año con más cumpleaños |
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Ramón y Cajal, premio Nobel de Medicina |
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Unidad 3: Nuestros sentidos |
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Édison y el código morse |
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El sentido de la vista |
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El sentido del oído |
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El olfato, el gusto y el tacto |
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Competencias: Una visita al médico |
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Un silencio lleno de palabras |
Unidad 4: Nuestros movimientos |
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El jugador de ajedrez |
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Nuestro aparato locomotor |
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Los huesos forman el esqueleto |
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Los músculos forman la musculatura |
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Competencias: Las radiografías |
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Una ciudad para todos. Nuestros huesos y los de otros animales |
Unidad 5: La salud y el deporte |
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Premio al juego limpio |
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Salud y enfermedad |
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Cuidamos nuestro cuerpo |
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El deporte es salud |
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Competencias: Las vacunas |
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Lo importante es participar |
Unidad 6: Los animales |
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¿Canguros? |
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Los animales son seres vivos |
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Los animales se alimentan |
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Los animales se reproducen |
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Competencias: El rey de los reptiles |
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¡Vacas por la ciudad! Un gran símbolo |
Unidad 7: Las plantas |
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El principito |
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Las plantas tienen una estructura común |
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Las plantas elaboran sus alimentos |
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Las plantas se reproducen |
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Competencias: La magia de las semillas |
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Plantas que comen animales. El desierto lleno de flores... |
Unidad 8: La Tierra |
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El planeta azul |
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La Tierra, un planeta azul. El agua |
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Los otros componentes de la Tierra |
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Representamos la Tierra |
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Competencias: La brújula |
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Los polos no son iguales. La Tierra..., ¿plana o esférica? |
Unidad 9: El sistema solar |
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Galileo |
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Observamos el cielo |
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La Tierra está en el sistema solar |
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La Tierra se mueve |
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Competencias: El planetario |
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De Yuri Gagarin a Pedro Duque |
Unidad 10: El paisaje |
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El salto de Ángel |
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Cada paisaje es único |
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El relieve es variado |
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El agua es importante en el paisaje |
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Competencias: Medimos el caudal |
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Testigo de un gran cambio |
Unidad 11: Las personas y el paisaje |
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Casas en Capadocia |
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Los paisajes humanizados |
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Paisajes humanizados de Andalucía |
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Las personas protegemos el paisaje |
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Competencias: Viajar bajo tierra |
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Descalzos sobre puentes de cuerda. Un mar convertido en tierra |
Unidad 12: La localidad |
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La leyenda de Atenas |
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Las ciudades y los pueblos son localidades |
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Las calles y el plano de la localidad |
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Las personas formamos la población de un lugar |
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Competencias: El GPS |
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¿Quién pone nombre a las calles? ¡Una localidad dentro de una estrella! |
Unidad 13: La organización de la localidad |
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Marco Polo en China |
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Vivimos en municipios |
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Los municipios se organizan |
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Los Ayuntamientos proporcionan servicios |
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Competencias: Visita al Ayuntamiento |
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Pueblos andaluces y Carlos III |
Unidad 14: Las personas y el trabajo |
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El primer restaurante |
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Trabajos que obtienen productos naturales |
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Trabajos que proporcionan productos elaborados |
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Trabajos que ofrecen servicios |
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Competencias: Jornadas Culturales en el cole |
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Vivir entre algodones. Dentistas muy viajeros |
Unidad 15: El paso del tiempo |
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La máquina del tiempo |
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Medimos el tiempo |
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Huellas del pasado en la localidad |
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Las localidades cambian |
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Competencias: El tesoro de los museos |
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El legado musulmán |
TALLERES |
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Día de... |
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Actividades diversas |
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Con el fin de favorecer la adquisición de las competencias básicas "Aprender a aprender" y "Social y ciudadana", principalmente, hemos introducido en nuestros enlaces el uso de WebQuest, Miniquest y Caza del tesoro. |