Conocimiento del Medio 5º Ed. Primaria (SM. Proyecto Timonel)
Unidad 1: Los seres vivos |
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Peluquería Pelovivo. El pie de atleta procede de un hongo |
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Características de los seres vivos |
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La célula. Organización de los seres vivos |
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Clasificación de los seres vivos |
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Analizar fotografías y textos |
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Unidad 2: Animales vertebrados |
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Un menú especial. El sapo partero: un padre muy responsable |
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Los vertebrados. Los mamíferos |
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Las aves |
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Los reptiles y los anfibios |
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Los peces |
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Observar y compara características de los seres vivos |
Unidad 3: Animales invertebrados |
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Un perro muy listo. Arrecifes de coral, viaje a la diversidad marina |
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Los animales invertebrados. Los moluscos |
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Los artrópodos |
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Otros grupos de invertebrados |
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Interpretar la información de una etiqueta |
Unidad 4: Las plantas |
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La planta ideal. Cactus y crasas, expertos en el ahorro de agua |
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Las plantas |
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La nutrición de las plantas |
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La reproducción de las plantas |
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Obtener datos a partir de una ficha |
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Unidad 5: Los ecosistemas |
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¡Corre! El ecosistema antártico, dedicado a la investigación |
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Componentes de los ecosistemas |
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Las relaciones entre los seres vivos |
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Tipos de ecosistemas |
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Cambios en los ecosistemas |
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Comparar datos de una tabla |
Unidad 6: La materia |
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Por arte de ¿magia? Materiales que salvan vidas |
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La materia |
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La materia cambia |
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Sustancias puras y mezclas |
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Los cambios químicos |
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Analizar un cartel informativo |
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Unidad 7: Las máquinas |
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Un problema gigantesco. La silla anfibia |
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Las máquinas. Tipos de máquinas |
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Las máquinas simples |
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Las máquinas compuestas |
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Interpretar unas instrucciones de montaje sencillas |
Unidad 8: Los avances técnicos |
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Cuestión de botones. La resonancia magnética fotografía nuestro interior |
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Los avances técnicos a lo largo de la Historia |
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Los avances técnicos en nuestras vidas |
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Los avances técnicos en las comunicaciones |
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La informática |
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Analizar un manual de uso |
Unidad 9: El sistema solar y la Tierra |
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Inquietud. El mundo según Mercator y Peters |
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El sistema solar |
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La Tierra y la Luna |
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Las partes de la Tierra |
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Las representaciones de la Tierra |
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Comparar y extraer información de distintos tipos de imágenes |
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Unidad 10: El relieve terrestre |
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Duro como una roca. Volcanes submarinos, focos de vida |
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Los procesos internos |
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Los procesos externos |
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Las rocas y los minerales |
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Analizar una tabla con la composición de un producto |
Unidad 11: Los paisajes de Andalucía |
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El lago prometido. Los bosques inundados de la Amazonia |
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Los paisajes naturales y humanizados de Andalucía |
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El relieve de Andalucía |
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Ríos, lagunas y embalses de Andalucía |
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Clima, vegetación y fauna de Andalucía |
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Interpretar una noticia y emitir una opinión crítica sobre ella |
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Unidad 12: La población y las instituciones de Andalucía |
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Ovejas y vacas. La estadística y el estudio de la población |
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La población de Andalucía |
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La distribución de la población de Andalucía |
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Las instituciones de Andalucía |
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Tradiciones de Andalucía |
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Interpretar la información registrada en una tabla de datos numéricos |
Unidad 13: La Prehistoria y la Edad Antigua en Andalucía |
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¿Las soporíferas aventuras de Leo y Tico? Todos los caminos llevan a Roma |
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La Prehistoria. La Prehistoria en Andalucía |
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La Historia y la Edad Antigua |
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La Edad Antigua en la Península Ibérica |
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Extraer información de una página web |
Unidad 14: La Edad Media y la Edad Moderna en Andalucía |
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¡Quiero chocolate! La revolución agraria andalusí |
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La Edad Media en España. La sociedad medieval |
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La Edad Media en Andalucía |
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La Edad Moderna en España |
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La Edad Moderna en Andalucía |
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Obtener información de una obra de arte a partir de un folleto turístico |
Unidad 15: La Edad Contemporánea en Andalucía |
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Una época sorprendente. Las grandes ciudades y la pobreza |
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Los inicios de la Edad Contemporánea |
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España en la Edad Contemporánea |
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Andalucía en la Edad Contemporánea |
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Analizar la evolución de un objeto en el tiempo a partir de un panel explicativo |
TALLERES |
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Día de... |
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Actividades diversas |
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| Con el fin de favorecer la adquisición de las competencias básicas "Aprender a aprender" y "Social y ciudadana", principalmente, hemos introducido en nuestros enlaces el uso de WebQuest, Miniquest y Caza del tesoro. | ||